2013年6月8日星期六

《中国报》霆院声声:董總是“全對神人”?

馬來西亞華人最引以為傲的,莫過于完整的華文教育系統,無論海外華人,或其他友族同胞都清楚理解,華教是馬來西亞華人的根,也是團結華社的主要民族資產。然而,開辦“關丹獨中”,卻引發華教人士分裂。
 多年來,董總與教總在華教事業上,風雨同路,共同捍衛華教。但在關丹獨中課題上,董總與教總分道揚鑣,已浮上水面,甚至公開通過媒體喊話。
 關丹獨中的課題,董總執著的是那一份“批文”,總認為“批文”所列明的“私立中學”是一所私立國民中學。也因為如此,董總不允許關丹獨中學生報考統考,這一舉措無疑是將這一所關丹獨中,進一步推向董總口中的“私立國民中學”。
 關丹獨中董事部認為應該“邊做邊爭取”,然而董總卻認為,“不改批文,不批統考”。董總一直認為關丹獨中的成立,涉政治議程,也是官商私相授受的結果。然而,華教課題在這片土地上的存在,多年來不也是屬于政治的一環嗎?
 雖然大家都希望政治與教育分開,但華教路上,從華教領袖加入民政和行動黨,馬華被痛罵典當華教,甚至董總不期待國陣承認統考等等,何嘗不是在政治上,尋找華教喘息的空間?
 在華教課題上,不同的時代,需要不同的捍衛方式;我們不能停留在七八十年代,搬出什么偉大精神和民族情操,尤其是在華人政治勢力逐漸衰退之際,董總的堅持,只會讓華社資源繼續內耗,華教路上更艱辛。
不能一意孤行
 董總炮轟教總的言論中,除搬出華教鬥士的精神和史跡之外,大部分都缺乏邏輯和理論,沒有具體的說明,反而企圖將背叛華教的罪名,套在教總身上。這等套罪名的做法,從來只有董總“有權”這么做,但從未為自己的所作所為,左一句的“大X憨”,右一句的“狗堆屎”,對社會和廣大華教人士道歉。
 “批文”有問題,可以“邊做邊爭取”,但批文所規定兩年內必須建校的時限,還剩下一年,就到期了。因此,董總沒有看清現實需要,還執意搬出“過去歷史”來合理化自己的立場,甚至要求重批另一間獨中,可說食古不化。
 “捍衛華教”不是董總的專利,全馬來西亞華人有權決定華教的發展。董總對批文的擔心,已獲得關丹獨中董事部認同,但董總不能一意孤行,視自己是華教唯一的“全對神人”!
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